当前位置: 首页 > >

【幼儿园精品教案】大班音乐优质教案《威尼斯音乐钟》

发布时间:

【幼儿园精品教案】大班音乐优质教案《威尼斯音乐钟》
活动设计意图: 本次活动的设计来源于日常生活中幼儿对打击乐器具有浓厚兴趣。 为满足幼儿敲打的欲望,提高打击乐器的重视程度。因此,我选择了 乐曲《威尼斯音乐钟》这一活动。《威尼斯音乐钟》是我们大班的一 个音乐活动,歌曲节奏欢快、活泼,深受幼儿喜欢。熟悉的音乐为打 击乐活动作了准备,各式各样的乐器给幼儿带来新鲜感。本次活动, 利用图谱帮助孩子认识节奏,注重幼儿在体验的过程中运用感官感受 音乐、主动地表现音乐,重视从节奏入手,让幼儿体验互相合作的乐 趣,感受音乐活动带来的欢乐气氛。 活动名称:大班打击乐《威尼斯音乐钟》 活动目标: 1、尝试运用打击乐器为乐曲进行伴奏,激发幼儿兴趣。 2、能看老师指挥,与同伴合作演奏,培养幼儿合作意识。 活动准备:打击乐器(碰铃、沙锤、铃鼓、手铃)、乐曲 活动过程: 一、感受音乐 1、播放音乐,让幼儿感受乐曲(今天,老师带来了一首乐曲,我 们来听一听)。 2、提问:听了乐曲,有什么感觉?乐曲中间有变化吗? 3、讨论:根据乐曲的变化,乐曲分成几段?(三段) 二、分析乐曲结构,设计配器方案。 1、带领幼儿熟悉乐曲结构(用身体动作来打节奏)。 2、出示四段节奏谱。
1/2

3、倾听第一段音乐,提问:这段音乐可以用哪段节奏谱表示? 4、依次倾听第二、三段音乐,提问:这几段音乐可以用哪段节奏 谱表示? 5、出示打击乐器,介绍打击乐器名称及使用方法。 6、幼儿看节奏谱,尝试用打击乐器进行演奏。 7、播放音乐,尝试用打击乐器听音乐进行演奏。 8、讨论:怎么样演奏才能让我们的乐器声音更好听呢?(提示: 乐器可以分开演奏或两种乐器一起演奏)什么地方用什么乐器演奏合 适? 9、倾听音乐,选择合适的乐器进行伴奏。(依次倾听四段音乐, 逐步选择合适的乐器进行伴奏。) 三、根据指挥合奏,注意音量及停顿。 1、教师指挥,小朋友听音乐进行乐器演奏。 2、教师点评:看老师指挥,停顿要及时;打击时节奏要准确;要 注意控制音量。 2、再次进行演奏,提醒幼儿在音量、停顿上的处理。 四、总结,巡演、边演奏边出教室。
2/2




友情链接: